导师制学习职业成长社区 打开App
596 人已订购

一览业问官方号

一览业问官方号

一览业问是一览推出的导师制职业成长社区,属于专业的行业学习型平台。一览业问线上学习平台与一览扎堆线下交流社区结合,细分行业的形式,聚集各行业的专家,彼此之间 分享知..
展开阅读
收起

一、社群介绍
行动学习与关键人才培养携手多名组织发展领域的卓越领军人物,汇聚国内外优秀企业组织发展经验,从专家、企业管理者、业务负责人和人力资源负责人四个维度,深入、系统、科学的阐述企业如何做好组织发展工作,引领大家登上领域精英人才管理思维直通车,促进人才高速成长,助力企业实现有效的组织变革。
二、导师介绍
1、何欣 曾服务5家世界500强企业:碧桂园集团、万达集团、平安集团、华润置地、家乐福。 3家顶级企业大学构建者:原碧桂园集团营销学院院长、原万达集团万达教学副总、原平安大学首席学习官。 华润置地原集团培训总监 家乐福中国中国南区讲师 中大(岭南)EMBA 中兴通讯学院顶级创客导师 赛普地产研究院运营总监 深圳国资培训中心特聘讲师 武大CHO班特聘讲师 其任碧桂园营销学院院长期间,一手建立了碧桂园营销 MONT(山峰)人才培养体系,为碧桂园全球战略布局打下了基础;时任万达学院教学副总期间,建设了万达高管“浸入式”培养体系,也使万达学院成为了名副其实的高管培养发动机,广受业内赞誉;时任华润置地培训总监、置地学院执行负责人期间,完整搭建了华润置地的专业人才培养体系;打造了隽御物业于“服务品质 品牌”的金字塔培训体系,推动以服务为主打的一线机构服务品质提升。
2、许芳 毕业于美国纽约理工大学工商行政管理专业。 现任TCL集团副总裁、人力资源总监兼TCL集团领导力开发学院院长,TCL多媒体科技控股有限公司(上市公司)执行董事,TCL通讯科技控股有限公司(上市公司)董事。加盟TCL集团前,曾在高校、政府、国企、外企工作,从事教育、行政管理、人力资源管理及投资管理等工作,历任人力资源经理及投资公司董事副总经理等职务。2000年获得美国纽约理工大学MBA学位。2004年2月加盟TCL集团,任集团培训学院教务长,2006年2月任集团领导力开发学院副院长,2007年4月任开发学院院长,2007年9月任人力资源总监,并于2007年9月至2010年5月期间,兼任集团人力资源管理中心总经理。许芳女士目前兼任北京大学深圳研究院兼职讲师、汕头大学特聘教授、中山大学特聘研究员、长春工业大学客座教授、《人力资源管理》理事、《培训》专家委员、《人力资源开发季刊》理事、北京理工大学教育研究院大学素质教育研究分会会员、中国人力资源100人成员。
3、田俊国 用友软件股份有限公司副总裁,用友大学校长,中欧EMBA,高级工程师。曾在数家知名IT企业担任过研发部经理、首席顾问、销售总监、高级企划经理、分支机构总经理等职务。国际项目管理专家(IPMP C级认证),ISO9000标准审核员,中国系统分析员顾问团华北区首席顾问,中国计算机技术与软件专业资格水平考试辅导指定教程系列丛书编委会成员。 研究领域:大中型项目管理、企业战略规划与管理模式、企业信息系统规划、客户关系管理、职业经理人训练。发表文章多篇。著有《上接战略下接绩效:培训就该这样搞》,《精品课程是怎样炼成的》。
4、石春和 17年华为人力资源管理实操经验,原华为干部管理战略专家、HRBP管理实战专家、参与了华为各个阶段的人力资源变革,特别在招聘调配、绩效管理、任职资格、领导力等领域,都是实际参与变革项目并多次获奖。
三、课程介绍
《关键人才培养培养策略》——何欣 《TCL之“鹰”是怎样练成的?》——许芳 《华为干部队伍建设七部曲》——石春和 《赋能领导力》——田俊国 《玩转行动学习》——田俊国
四、进群须知
(1)本社群为“视频+PPT”社群。
(2)本社群为一次付费社群,进群后即可阅读本社群的所有内容。
(3)点击免费试读,即可查看课程提纲及内容试读。
(4)本社群位虚拟内容服务,一经成为社群成员概不退款,敬请原谅。 五、社群事宜人员 总裁/副总裁,企业大学及企业培训管理、组织发展、人力资源销售部门等业务负责人

最近更新

许芳老师课件

石春和老师课件

何欣老师课件

田俊国老师课件

有作业 田俊国:玩转行动学习(5)

田俊国:玩转行动学习(4)

田俊国:玩转行动学习(3)

田俊国:玩转行动学习(2)

田俊国:玩转行动学习(1)

有作业 田俊国:什么是领导力

田俊国:如何成为赋能型领导

田俊国:赋能领导力的五大要素

田俊国:领导力的新范式

有作业 华为:干部评价与激励、后备干部培养、监察机制

华为:干部选拔、干部发展

华为:建立干部标准

华为:干部梯队建设、明确使命与责任

有作业 TCL之“鹰”是怎么炼成的(三)

TCL之“鹰”是怎么炼成的(二)

TCL之“鹰”是怎么炼成的(一)

有作业 何欣-2.三位一体 3.关键业务人才培养策略及实践

何欣-1.3关键岗位打造五步法之关键人才的识别、培养和评价

有作业 何欣-1.2 关键岗位打造五步法之关键人才的供给

有作业 何欣-1.1 关键岗位打造五步法之关键人才的界定

关于本次年会学习的一些事

评价详情 ( 0 条)
暂无评价